Ratna Prayudiptya Azarine dan Wiwin Hendriani (2023) “Parental Involvement dan Vygotsky’s Post-Theory dalam Keberhasilan Pembelajaran Online untuk Anak Usia Dini”, PROCEEDING SERIES OF PSYCHOLOGY, 1(1), hlm. 187–201. Tersedia pada: https://psikologi.unair.ac.id/proceeding-series-of-psychology/index.php/psp/article/view/28 (Diakses: 9 Oktober 2025).