Skip to main content
Fakultas Psikologi Universitas Airlangga
Home
Profil Fakultas
Visi-Misi dan Sejarah
Struktur Organisasi
Rencana Strategis Fakultas
Pimpinan Fakultas (2025-2030)
Profil Dosen dan Kepakaran
Profil Tenaga Kependidikan
Fasilitas
Akademik
Program Studi
Sarjana Psikologi
IUP Articulation Program
Magister Psikologi
Doktor Psikologi
Program Pendidikan Profesi Psikolog
Deskripsi Mata Ajar
PsyCHE e-Learning
Kalender Akademik
Internasionalisasi Fakultas
Kemahasiswaan & Alumni
Kegiatan Mahasiswa
Artikel Ilmiah Mahasiswa
Prestasi Mahasiswa
Alumni
Alumni Berdampak
Tentang APSILANGGA
Kabar APSILANGGA
Output
Penelitian
Daftar Penelitian/Publikasi
Kaji Etik Penelitian
Pengabdian Masyarakat
Buku Psikologi
Unit Terapan
UPP (Unit Pelayanan Psikologi)
LP3T (Laboratorium Pengkajian & Pengembangan Psikologi Terapan)
PTPP (Pusat Terapan Psikologi Pendidikan)
PKPK (Pusat Krisis dan Pengembangan Komunitas)
PAUD Anak Ceria
Informasi Umum
Kontak
Akademik
Alur Kegiatan Akademik
Aplikasi Orang Tua Cybercampus & Kampus Kita
Persyaratan Pemeriksaan, Prosedur Pengecekan, dan Panduan Penggunaan Turnitin
Panduan Pencegahan Plagiarisme
SK Akreditasi Program Studi, Ijazah, Transkrip
Informasi SK Akreditasi Prodi
Prosedur Legalisir Ijazah dan Transkrip Nilai
Informasi Besaran SKP untuk Pengakuan Sertifikasi Kompetensi
Laporan Kinerja Fakultas
Zona Integritas
Maklumat Pelayanan
Area Zona Integritas
Panduan Umum
Safety Induction
Kenali Gedung Kampus, Kenali Risiko Bencana, Jaga Keselamatan
Tips Keselamatan Pribadi dalam Beraktifitas di Kampus
Etika Berbusana di Lingkungan Kampus
Laboratorium Psikologi
Aturan Berpakaian Praktikum Laboratorium Psikologi
Tata Cara Peminjaman Alat Tes dan Ruangan Laboratorium Psikologi
Aturan Penggunaan Ruang Belajar S2 dan S3
Survey
Survei Pelayanan Publik & Hasil Survei
Hasil Survey Layanan
Hasil Tracer Study FPsi UNAIR
Angket SPADA
Download
PPID Fakultas
Home
Profil Fakultas
Visi-Misi dan Sejarah
Struktur Organisasi
Rencana Strategis Fakultas
Pimpinan Fakultas (2025-2030)
Profil Dosen dan Kepakaran
Profil Tenaga Kependidikan
Fasilitas
Akademik
Program Studi
Sarjana Psikologi
IUP Articulation Program
Magister Psikologi
Doktor Psikologi
Program Pendidikan Profesi Psikolog
Deskripsi Mata Ajar
PsyCHE e-Learning
Kalender Akademik
Internasionalisasi Fakultas
Kemahasiswaan & Alumni
Kegiatan Mahasiswa
Artikel Ilmiah Mahasiswa
Prestasi Mahasiswa
Alumni
Alumni Berdampak
Tentang APSILANGGA
Kabar APSILANGGA
Output
Penelitian
Daftar Penelitian/Publikasi
Kaji Etik Penelitian
Pengabdian Masyarakat
Buku Psikologi
Unit Terapan
UPP (Unit Pelayanan Psikologi)
LP3T (Laboratorium Pengkajian & Pengembangan Psikologi Terapan)
PTPP (Pusat Terapan Psikologi Pendidikan)
PKPK (Pusat Krisis dan Pengembangan Komunitas)
PAUD Anak Ceria
Informasi Umum
Kontak
Akademik
Alur Kegiatan Akademik
Aplikasi Orang Tua Cybercampus & Kampus Kita
Persyaratan Pemeriksaan, Prosedur Pengecekan, dan Panduan Penggunaan Turnitin
Panduan Pencegahan Plagiarisme
SK Akreditasi Program Studi, Ijazah, Transkrip
Informasi SK Akreditasi Prodi
Prosedur Legalisir Ijazah dan Transkrip Nilai
Informasi Besaran SKP untuk Pengakuan Sertifikasi Kompetensi
Laporan Kinerja Fakultas
Zona Integritas
Maklumat Pelayanan
Area Zona Integritas
Panduan Umum
Safety Induction
Kenali Gedung Kampus, Kenali Risiko Bencana, Jaga Keselamatan
Tips Keselamatan Pribadi dalam Beraktifitas di Kampus
Etika Berbusana di Lingkungan Kampus
Laboratorium Psikologi
Aturan Berpakaian Praktikum Laboratorium Psikologi
Tata Cara Peminjaman Alat Tes dan Ruangan Laboratorium Psikologi
Aturan Penggunaan Ruang Belajar S2 dan S3
Survey
Survei Pelayanan Publik & Hasil Survei
Hasil Survey Layanan
Hasil Tracer Study FPsi UNAIR
Angket SPADA
Download
PPID Fakultas
"Imagining, Learning, and Creating for Life"
UNAIR
UNAIR Website
Cybercampus
HEBAT e-Learning
e-Journal
Pendaftaran
Karir
UNAIR
UNAIR Website
Cybercampus
HEBAT e-Learning
e-Journal
Pendaftaran
Karir
Bahasa Indonesia
English
Bahasa Indonesia
English
Day: Juli 14, 2017
Kegiatan Mahasiswa (Student Activities)
TEACCH Shared Learning
Juli 14, 2017
Tidak ada komentar
